|
|
|
ستاد اقامه نماز کشور یازدهمین مسابقه بزرگ تالیف کتاب نماز
شعر-قطعه ادبی-داستان-خاطره و تالیف ویژه نوجوانان و جوانان گروه سنی 15 تا 28 سال مهلت ارسال آثار:تا پایان آذرماه 1387
معرفی کتاب
روشهاي صحيح ترويج فرهنگ نماز موضوع: نماز - آموزشي - مذهبي
نماز، اساسي ترين رشته الفت و عاليترين عامل محبّت ميان بندگان و حضرت حق است. نماز، نور دل و صفاي قلب و روح و جان و سلامت روان و فروغ ذات عباد صالح خداست. فهرست: مقدمه
آيين نامه ترويج و توسعه فرهنگي نماز
ماده 1 – كليه وزارتخانه ها، دستگاهها، مؤسسات و شركتهاي دولتي، نهادهاي عمومي و انقلاب اسلامي، شهرداريها، بانكها، مراكز آموزشي و پژوهشي و سازمانها و مؤسساتي كه شمول مقررات عمومي در مورد آنها مستلزم ذكر نام است، مشمول اين آيين نامه مي باشند. نماز،عبادتی بزرگ
نمازجلوه ای ازبندگی انسان درپیشگاه خداومظهرعبودیت وعبادت است.فلسفه آفرینش انسان بندگی،عبادت وعبودیت است.این کلام صریح الهی درقرآن استکه:((وماخلقت الجن والانس،الالیعبدون))(ذاریات56).نمازروح دین است ودین به عنوان مجموعه ای ازتعالیم الهی،هدایت صحیح انسان هارابه سوی خداوندبه عهده دارد.بهترین عبادتهاآن است که: آگاهانه باشد:دورکعت نمازانسان آگاه ودانا،ازهفتادرکعت نمازشخص نادان برتراست.عاشقانه باشد:آنچه موجب می شودعابدازپرستش خودلذت ببرد عشق به الله وسخن بااوست.خالصانه باشد:هیچ چیزهمچون ریاآفت عبادت نیست وهیچ چیز چون خلوص سبب ارزشمندیعبادت ونمازنیست خاشعانه باشد:خشوع حالت قلبی انسان درعبادت است ونتیجه توجه کامل به مقام بندگی الهی است.قرآن مجیدمی فرماید:((الذین هم فی صلوتهم خاشعون))(مومنون2) مخفیانه باشد:پیامبرمی فرماید:((اعظم العباده،اجرااخفاها))البته این نکته درمواردی که اسلام خود،امربه عبادت آشکارنکرده باشدمانندنمازجماعت که ازنمازخواندن درخانه وبه تنهایی برتراست. آفات عبادت:1-ریا:کسی که نه برای خدا،بلکهبرای جلب توجه یارسیدن به مقام،شهرت وموقعیت عبادتکندگرفتاردام شیطان است. 2-عجب:شیطان انمسان رادرحین عبادت به خودپسندی ومهم دانستن عبادت می کشاند واگرکاربانام خداهم شروع شده باشد درنیمه را آن راتباه می سازد. 3-گناه:بی شک گناهان آثارخوب عبادت راازبین می برند.گناه آتشی درخرمن عبادت واعمال
¤ نوشته شده در ساعت ۱:٢٦ ق.ظ توسط سید جعفر فاطمی نوش آبادیماهستندکه آنهارابربادمی دهند نماز،عبادات و دستورات دین
نماز از جمله عباداتی است که علاوه بر این که در قرآن در آیات زیادی بر آن تأکید شده، همراه با عبادات و دستورات دینی مختلفی نیز آمده است. که در این مطلب به آن اشاره می کنیم. نماز و انفاق در سوره بقره از جمله صفات پرهیزکاران را اقامه نماز و انفاق بر می شمارد... و یقیمون الصلوة و مما رزقناهم ینفقون"(1)... و نماز به پای دارند و از هر چه روزی شان کردیم ( به فقیران) انفاق کنند." نماز و زکات در آیات زیادی از قرآن، نماز همراه با زکات مطرح شده است. زیرا نماز رابطه با خالق را محکم می کند و زکات به استحکام رابطه های بین خلق کمک می کند: " واقیمواالصلوة و اتواالزکوة..."(2) و نماز به پا دارید و زکات بدهید... ."
نماز و روزه " واستعینوا بالصبر و الصلوة..."(3) و از صبر و نماز یاری جویید... . در تفاسیر و روایات مختلف، مراد از صبر را در این آیه، روزه دانسته اند.(4) نماز و حج " واذ جعلناالبیت مثابة للناس و امناً واتخذوا من مقام ابراهیم مصلی ..."(5) ( و به خاطر بیاورید) هنگامی را که خانه کعبه را محل بازگشت و مرکز امن و امان برای مردم قرار دادیم ( و برای تجدید همین خاطره) از مقام ابراهیم نمازگاهی برای خود انتخاب کنید... ."
نماز و عدالت " قل امر ربی بالقسط و اقیموا وجوهکم عند کل مسجد..." (6) بگو پروردگارم به عدالت فرمان داده است، و توجه خویش را در هر مسجد به سوی او کنید..." خداوند به پیامبر فرمان داده است که هر چیز را در مورد صحیح خود به کار برده و به جای خود بنهید و فقط به سوی او و برای او و خالصانه عبادت کنید.
نماز و جهاد در آیه40 سوره حج، یکی از فلسفه های جهاد را جلوگیری از تخریب نمازخانه ها و عبادتگاهها بیان می کند. " الذین اخرجوا من دیارهم بغیر حق الا ان یقولوا ربناالله و لولا دفع الله بعضهم ببعض لهدمت صوامع و بیع و صلوات و مساجد یذکر فیها اسم الله کثیراً..." همانا که به ناحق از خانه خود بدون هیچ دلیلی اخراج شدند جز این که می گفتند پروردگار ما الله است و اگر خداوند بعضی از آنها را به وسیله بعضی دیگر دفع نکند، دیرها، صومعه ها و معابد یهود و نصارا و مساجدی را که نام خدا در آن بسیار برده می شود، ویران می گردد... ." به این ترتیب حتی به قیمت خون دادن، باید از مکان نماز و عبادات حفاظت و حراست کرد.
نماز و امر به معروف و نهی از منکر لقمان ضمن بیان سفارشاتی به پسرش، به او توصیه می کند که : " یا بنی اقم الصلوة و امر بالمعروف و انه عن المنکر..."(7) ای فرزند عزیزم نماز را به پا دار و امر به معروف و نهی از منکر کن..." با برپایی نماز که انسان را از زشتی ها و منکرات باز می دارد، روح و جان خود را از همه آلودگی ها پاک و به صفات پسندیده آراسته کنید و آنگاه مردم را به خوبی ها امر و از بدی ها و منکرات نهی نمایید. نماز و تلاوت قرآن " ان الذین یتلون کتاب الله و اقامواالصلوة..."(8)؛ آنها که کتاب خدا را تلاوت کرده و نماز به پا می دارند... نماز و مشورت "والذین استجابوا لربهم و اقامواالصلوة و امرهم شوری بینهم..."(9) و آنان که امر خدا را اجابت کردند و نماز را به پا داشتند و کارشان را به مشورت یکدیگر انجام دهند... . مؤمنان به وسیله نماز ارتباط خود را با خدا محکم تر کرده و با مشورت با یکدیگر، موجبات دلگرمی دیگران را فراهم آورده و وحدت بیشتری را در جامعه اسلام سبب می شوند. نماز و اعطای وام "... و اقیمواالصلوة و اتواالزکوة و اقرضواالله قرضاً حسناً..."(10)؛ ... و نماز به پا دارید و زکات بدهید و به خدا قرض نیکو دهید و برای خدا به محتاجان قرض الحسنه دهید... . هرگاه انسان نماز را با نیت خالص و با حفظ تمام ارکان آن و با مداومت اقامه کرد آنگاه همه چیز را از خدا و به سوی او می داند و لذا می تواند زکات مال خود را بپردازد و چون به مالکیت روز جزای خداوند معتقد است و پاداش آن روز را باور دارد، مال خود را انفاق می کند و به نیازمندان قرض الحسنه می دهد. حال چون از همه بدی ها پیراسته شده، در جهت آراسته شدن جامعه به صفات انسانی، تلاش و کوشش می کند و حتی از بذل جان خود نیز دریغ نمی ورزد. نیز هرگاه از او در امری نظر بخواهند، بدون سوء نیت، تمام اطلاعات و دانسته های خود را بدون کم و کاست در اختیار آنها قرار می دهد و به این ترتیب در برقراری عدالت در تمام شئونات آن کمک می کند.
پی نوشت ها: 1. بقره/ 3 و نیز در آیه 29 سوره فاطر و آیه 38 سوره شوری این دو همراه آمده اند. 2. بقره/43 و در آیات زیاد دیگری از جمله در آیات83، 110، 177و 277 همین سوره، این دو همراه ذکر شده اند. راهکارهای توسعه فرهنگ نماز------قسمت پنجم
- فضای نمازخانههای مدارس را از نظر مکان، میزان نور، رنگآمیزی و غیره جذاب کرد. - جوانان و نوجوانان را باید با زندگی بزرگان دین، عرفا، و اولیا بزرگ مانند آیتالله «قاضی طباطبایی» و آیتالله «انصاری»، امام راحل و ... آشنا کرد. - یکی از مشکلات اصلی امروز جوانان بیکاری است و باید برای آنان ایجاد اشتغال کرد. - تشویق جوانان و نوجوانان به نماز بهگونهای باشد که بهصورت خودجوش در امر نماز جماعت حاضر شوند. - از شیوه تبلیغی غیرمستقیم برای نماز در نزد جوانان و نوجوانان استفاده شود که تأثیر آن بیشتر است. - به تشریح برکات نماز در زندگی انسان پرداخته شود. - آموزش نماز در مقطع ابتدایی جدی گرفته شود و کتاب و ساعتی به همین عنوان تهیه و جزو ساعات رسمی کلاس قرار گیرد. - ایجاد و تشکیل گروه مبلغان نماز در مدارس و مساجد و استفاده از نظرات آنان. - توجه به خواستههای درست جوانان، احترام گذاشتن به نظرات و دیدگاههای آنان، مشورت با جوانان، ارائه کردن الگوهای خوب و عملی به آنان. - ساختن فیلمهایی که زیبای نماز را به نحو احسن به جوانان و نوجوانان نشان دهد و تغییرات این نماز در افراد معلوم شود. - اثر نماز در زندگی افراد با توجه به آیات، روایات و احادیث برای جوانان و نوجوانان بازگو شود. - خانوادهها در این امر کمک کنند، فرزندان نوجوان را همراه خود به مساجد ببرند. - برگزاری جلسات آموزشی نماز برای خانوادهها در درجه اول در مدارس برای اولیا دانشآموزان. - در امر ترویج و توسعه نماز از تیزرهای تبلیغاتی، مشابه تیزرهای تبلیغاتی نیروی انتظامی استفاده شود. - چاپ و انتشار جزوات نماز و توزیع آن در سطح خانوادهها. - اجرا و برگزاری نماز جماعت در مدارس بهصورت مستمر صورت پذیرد. - انجام فعالیت رابطان نماز در مدارس و مساجد بهدور از فعالیتهای سیاسی باشد تا جوانان و نوجوانان به نحو مطلوب نماز را بشناسند. - برنامهای تنظیم شود تا در هر منزل و خانواده یک نفر عضو و رابط با ستاد نماز باشد. - برای فرهنگسازی نماز از کودکی تا مراحل بالاتر باید خوراک فرهنگی ایجاد کرد. - برای جلب نظر کودکان باید از عروسکهای نمازخوان استفاده شود. - در سطح سازمانها و ادارات برای کارکنان جوان که حضور در نماز دارند، امتیاز قائل شد. - برگزیدن پیشنمازهای نوجوان و به سن بلوغ رسیده و مقبول دانشآموزان و دوستان. - تهیه فیلمهایی از نماز بهصورت جذاب و متناسب با سن جوانان و نوجوانان. - بیشترین هم و غم مسؤولان برای ترویج نماز در مدارس و دانشگاهها صرف شود. - از زنگهای تفریح برای ترویج نماز استفاده شود. - با توجه به شیوههای جدید تبلیغی دشمنان و سعی در انحراف جوانان، برای اصلاح و ترویج نماز از شیوههای جدید مانند لوحهای فشرده و فیلم استفاده شود. - عامل بودن مسؤولان به امر نماز بهترین وسیله و درس برای حضور جوانان و نوجوانان در نماز است. - از معلمان ورزش که ارتباط مناسبی با دانشآموزان دارند، در امر نماز استفاده شود. راهکارهای توسعه فرهنگ نماز------قسمت چهارم
- با فراهم کردن مکان مناسب در مدارس و دانشگاهها برای امر نماز از انفرادی نماز خواندن آنان جلوگیری شود. - با قدرت جاذبه زیاد در امر نماز با جوانان و نواجوانان برخورد شود، در برخورد با جوان نباید سختگیری کرد بلکه باید به آنان فرصت داد تا به مرور زمان بهتر شوند. - به ترویج فرهنگ نماز در محوطههای عمومی مثلاً در خیابانها، بوستانها و ... اقدام کرد. - در امر نماز جوانان و نوجوانان نباید بهصورت اجبار عمل نکرد بلکه باید از برنامههای تشویقی استفاده کرد. - فرهنگ نماز خواندن باید از همان زمان کودکی شروع شود تا در نوجوانی و جوانی نماز جزو وجود فرد شود. - برای ترویج نماز در میان آنان از جاذبههای دنیوی هم استفاده کنیم. - صدا و سیما و دیگر مراکز فرهنگی در این زمینه خیلی میتوانند مؤثر باشند و فرهنگسازی نماز از این طریق باید صورت پذیرد. - باید اول خودمان به نماز اهمیت دهیم و نیروهای مبلغ نماز را خوب تربیت کنیم تا آنان نیز بتوانند دیگران را خوب تربیت کنند. - بعضی ستادهای اقامه نماز فعال نیستند و باید دلایل آن را مشخص و در راستای فعال کردن آنها اقدام کرد. - توسعه فرهنگ نماز باید از مهدکودک و مدارس ابتدایی شروع شود و در این راه هزینه کرد، این هزینه در سالهای بعد جواب خواهد داد. - خانه، مدرسه و دانشگاه که باید در امر نماز برای جوانان و نوجوانان جدی عمل کنند، در آموزش و پرورش امر نماز جدی گرفته نمیشود. - تشویق فعالان نماز، مربیان و مجریان آن، تشکیل اردوهای فرهنگی معنوی، سفر به مراکز زیارتی و سیاحتی، پر کردن مناسب اوقات فراغت جوانان و نوجوانان. - با جوانان و نوجوانان باید ارتباط مستمر داشت و برای نماز آنان برنامه دقیق و مدون داشت. - باید هدف از اقامه نماز را برای جوانان و نوجوانان روشن کرد و به تشریح آثار مثبت آن در زندگی فردی و اجتماعی افراد پرداخت. - نماز را به آسانی و با حلاوت و شیرینی در بین جوانان ترویج کرد و از شدت عمل و سختگیری در این زمینه پرهیز شود، زیرا کارآیی ندارد. - برای امر تشویق آنان در امر نماز اساساً بودجه خاصی در نظر گرفته شود. راهکارهای توسعه فرهنگ نماز-----قسمت سوم
- برای امتیاز دادن به جوانان و نوجوانان در امر نماز، در مدارس و مساجد کارت نماز تهیه شود. - از خود جوانان و نوجوانان در امر اجرای برنامههای نماز کمک گرفته شود. - اجلاسهای مختلف نماز برای آنان برگزار شود. - از پیشتازان و افراد فعال در این زمینه تجلیل شود. - مطابق با روحیه جوانان و نوجوانان امروز به ایجاد جذابیت در مساجد و نمازخانههای مدارس اقدام شود. - در زمان فعلی و در این قرن که کانالهای فراوانی از سوی دشمنان برای انحراف جوانان وجود دارد باید از شیوههای تبلیغاتی جدید و متنوع استفاده کنیم و به نظر میرسد از طریق کلاسیک، پیشرفت در این زمینه کند خواهد بود و باید به دنبال روشهای جاذبه عام باشیم. - از سوی همه نهادهای مربوط به نماز، برنامهریزیهای وسیعی در این زمینهها برای جوانان و نوجوانان صورت پذیرد. - برای تشویق و ترغیب جوانان به امر نماز، اول خانوادهها را با فرهنگ نماز آشنا کنیم. - ارزشهای اسلامی در جامعه نهادینه شوند. - اولیای جوانان و نوجوانان در خانه به نماز اهمیت بدهند. - مشکلات مختلف جوانان حل شود تا زمینه جذب آنان به نماز بیشتر فراهم شود. - فرهنگ نماز باید در خانه و خانواده نهادینه شود. - رسانه صدا و سیما میتواند در زمینه فرهنگ ترویج و توسعه نماز مهم و تأثیرگذار باشد. - روش چهره به چهره در توسعه فرهنگ نماز مؤثر است. - بهتر است امور مساجد بیشتر به دست جوانان سپرده شود. - فرهنگسازی صحیح و مناسب در امر توسعه نماز مؤثر است. - جوانان و نوجوانان منتظر تشویق و ترغیب هستند، از این روش زیاد استفاده شود. - از روشهای برگزاری مسابقات و اردوهای سیاحتی و زیارتی در سطح مساجد و مدارس برای جوانان و نوجوان استفاده شود. راهکارهای توسعه فرهنگ نماز-----قسمت دوم
- برای توسعه فرهنگ نماز جماعت از مدارس باید شروع کرد. - ایجاد نمازخانههای مناسب در مدارس که دانشآموزان بتوانند نماز بخوانند، در بعضی مدارس چون نمازخانه وجود ندارد و یا بعضاً مکان نامناسبی برای نمازخانه در نظر گرفته میشود و یا برای فرش کردن آن از موکتهای کهنه استفاده میشود، انگیزه برای شرکت در نماز جماعت کم میشود. - برای ترویج و توسعه نماز باید توجه بیشتری به خود سازمان آموزش و پرورش شود. - ایجاد جذابیت در مساجد و نمازخانههای مدارس مطابق با روحیه جوانان و نوجوانان بهویژه به انجام برنامههای فرهنگی مذهبی شاد. - در نظر گرفتن بهترین مکان در فضای آموزشی مدارس و دانشگاهها برای نماز جماعت. - حضور مسؤولان در نماز جماعت برای حضور جوانان مهم است. - ایجاد انگیزه بیشتر با تشویق، ترغیب و اهدای جوایز برای جذب بیشتر جوانان و نوجوانان به نماز. - انجام اموری که موجب بها دادن و ارزشگذاری بیشتر به جوانان و نوجوانان میشود. - تبیین اصول و فروع دین به شیوه و بیان شیوا، جذاب و مناسب برای جوانان و نوجوانان. - از گناهکار قلمداد کردن جوانان در مجامع عمومی خودداری شود تا زمینه جذب و عدم دوری آنان به دین فراهم شود. - نحوه برخورد مناسب با جوانان و نوجوانان در گرایش آنان به نماز مهم است. - به بیان اهمیت نماز و تأثیر نماز در زندگی و موفقیتهای اجتماعی آنان اشاره شود و از تبلیغات و روشهای مناسب اطلاعرسانی استفاده شود. - با دیدی جوان به جوانان و نماز نگریسته شود. - برای افکار جوانان احترام قائل شویم و با شیوه اطلاعطلبانه نظریات آنان را اطلاح کنیم.
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||